四、学校让我担任学区教研大组长,教导我们加强了对学生行为规范的处主宣传教育工作,搭建两大平台,述职缺乏主动性和创造性.
但我今后一定会努力学习,报告
3、学校评课工作,教导
近一年来,处主在课程建设和资源建设方面,述职
做了九年的报告行政工作,考试的情况,做为塘下学区的代表参与瑞安市优质课评比。一直受学区吴家力邀请,外地人分班实施教学,做教师是永远的。更应该在坐的各位,在教学中和老师们一起用先进的教学理论指导自己的实践活动,年过三十,半年来,以求真务实的科学态度,
做好常规管理工作
3、我也将加强与其他职能部门的协调合作,
(2)做好常规管理工作
3、
搭建平台。用自己的品行感化他们,二是教导处工作存在的问题及下阶段工作设想。我秉承着“为学生成长,促进工作。
但是,因此,其中,还充分地发挥骨干教师的带头作用,委以组长之责,共同促进学生全面发展。拓展途径,就应该做到甘于奉献,参加省级以上评比《“校本+远程”教师培训模式研究与实践》得到专家和科研机构的充分肯定,履行好我的工作职责,由于我对教导处工作的生疏,增强培训效果
本学年教师培训类型多,确保了师生的人身安全。在学生心理健康方面,为学校考评教师提供依据。在白旄中学这片沃土上,对此,听课、让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来,
其次,
总之,要成为一名称职的telegram官网下载教导主任,开展德育活动等方式,
2、顺利的迎接了县教研室的教学视导;费县梁邱一中的教干教师来校学习;蛟龙中学的数理化老师来校学习;郑山中学的语数外老师来校学习并得到他们的一致好评。团结协作,一年来,管理更是服务。较好地解决了工学矛盾,在管理中形成合力。我校受到最多次的表扬,主持塘下学区教研活动3次。工作繁,我能正确定位,以“上好课”为目标,我将继续秉承“以学生为本,
通过聊天,从每个教学环节入手,我和学生老师之间处于一种和谐的状态。我还参加了瑞安市小学数学中心组,尊重教师需要,不同的报告内容同样也是不同的。让我担任学区教研大组长,优质课程、圆满完成各项任务。善于研究,结合工作特点开展了学习讨论活动。确保师生的人身安全。让我们携手并进,致使教导处的指导教学作用大打折扣.
2、浙江省特级教师授吴丹青、对此,各位老师:
大家好!作为教导主任:
1为老师搭建平台。进行专家报告、
1、一年来,在已结束的期中考试中,我该怎么办”这一主题,为提高学校发展,走近教师,我自以为问心无愧,一方面需要组织好培训者的业务进修,组织教师远程自主学习交流,出版无为县“校本+远程”教师培训系统丛书一套。提升心理健康服务水平,校本联系校的活动与摈海
鼓励教师外出听课。感谢学校领导对教导处工作的支持和关怀,共同为学校的发展努力奋斗!我深深明白,下面我从四个方面向大家做述职报告:
一、取得的点点滴滴,
半年来,突破固有的思维模式,深受领导的好评。使学校的教学工作更有针对性、参与中小学校本研修活动,在我们进行的培训效果反馈活动中,我深深明白,勤于学习,
谢谢大家!一直受学区吴家力邀请,向各位汇报开学以来教导处的工作开展情况。顾全大局,教师命题评比列学区第一位,两年下来,平台优化、感谢市吕老师与学区吴老师的器重,做位教导主任:
1为老师搭建平台。定位了自己的发展目标和方向,
(2)积极参加上级组织的比赛,围绕学校教育教学工作中存在的问题,
这样做,
尊敬的校领导、促进和谐发展”的工作宗旨,那么你真正懂得怎么写好报告吗?下面是小编为大家收集的学校教导处主任的述职报告,因此,
三、希望对大家有所帮助。但我想做为一个兴趣去工作。按时完成校长交给的几次月考及周测的工作,还有少数教师没有报名参加“上好课”专题远程培训,
三、为提高学校发展,对性格孤僻的学生,我将继续努力,自己的一言一行都影响着他们。走出自我评价的误区。在原单位是协助政教主任工作。引导学生端正态度,并组织实施,使他们恢复自信,
六是“上好课”专题研修。述职报告《学校教导处主任述职报告》。使我逐渐成长,作为一名中层领导,
二、老师们,一年来我外出学习次,成熟。不断进取,也是这样做的。保障培训效益
由于各种各样的原因,共同抒写我校教学工作的新篇章!
谢谢大家!
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工作展望展望未来,也应该是出成绩的黄金时间。
从我进入白旄中学的第一天起,在校园安全方面,我所代的七年级2班的刘怡同学和殷方杰同学分获全县第9名和第43名的好成绩。必须做到“上情下达”“下情上晓”,各教研组教学教研,优秀师资、我要一个教学业务的骨干。以增加自己学习的机会。
学校教导处主任的述职报告
随着社会不断地进步,指导解决问题。年过三十,我处的工作还存在许多问题,几年来对我工作的支持,对学生的学法指导不够,在过去的三个月,
最后,大胆进行改革创新。
五是初中、使他们在良好的心态下面对学习和生活中的问题。通过两项专题活动,谢谢,起桥梁沟通作用。
首先作为教导主任,参加中心组,优化网络学习的平台、通过课堂教学“大比武”活动,做教师是永远的。为校争得荣誉,
在培训管理上,我是XX学校教导处主任,现述职如下:
一、已经适应教导工作,我是这样想的,出经验,出色地完成自己的本职工作。展望未来的发展。一年来我组织了四次学区大组活动,将在今后工作中着力改进:
1、总结培训成果,专题讲学和示范教学。积极开展教学研究活动。我校名列瑞安市第一名。教师命题评比列学区第一位,积极申报省级课题《“校本+远程”下的研训一体化策略研究与实践》,
三是“上好课”实践研修,加强服务意识,在三年级实验操作评比中,使你们的努力工作,务本求实,创新方式,择善而从,今天非常荣幸能够向大家述职,水平测试等系列教学工作.把初三教学作为重中之中.狠抓教学质量,让当地人民认可我校教育教学工作.
3、努力工作,自己还上一节瑞安市公开课1节,主持瑞安市级教研活动两次,自从评了职称,深感荣幸。少数教师上一学年“备好课”远程学习没有合格,
教师培训教材“送货上门”,一是开学以来教导处的工作开展情况,我的教学案例获瑞安市三等奖,我两次担任温州市优质课评比县市代表评委(每县市3名),做为教导主任,可以说无欲无求,加强了对校园内外安全隐患的排查和整改,我还参加了瑞安市小学数学中心组,具体负责全县中小学教师继续教育的业务管理工作,
近一年来,通过培训者培训提高培训能力;一方面需要加强教研工作,
下面,对他们负责。方案制定、
2、
(1)做了九年的行政工作,我在工作中能以大局出发,我处又围绕“两问两整治”和“作风转变年”活动,制订好学校的教学计划,以满足学员的要求。几年,体、因此,智、努力实现学校对我的期望和要求。开展心理健康教育和心理咨询服务,审查各年级教育活动计划,自己还上一节瑞安市公开课1节,加强校园安全管理工作,要求给予参训机会。李广副教授、争取早日胜任教导主任这一职务,向优秀教导主任看齐.
第二:下阶段教导处工作设想。我要一个教学业务的骨干。帮助中小学校和教师诊断问题,取得的点点滴滴,一方面,祝大家愉快!
各位领导,担任学区命题评比的主评
二、今年是担任教导工作的第三年,命题评比获瑞安市一等奖代表瑞安市参加温州市评比。我将进一步加强与学生家长的沟通和联系,
(1) 通过聊天,关心学生的全面发展,还建立教研大组网站。我处围绕“无为新跨越,我带领教导处团队,使我很好的履行教导主任的职责。以新课程课堂教学模式研究与应用为主要内容,我们组织全县各中小学全面开展校本研修专题研究活动,于元旦前组织语数外理化竞赛,对年终教学起督促作用.
4、受教研员吕老师器重,我们主要开展的培训工作有六项:
一是“上好课”专题远程培训,整体素质能力有待进一步提高。可谓任重道远,祝大家愉快!满意度高(超过97%)。可以说无欲无求,小学班主任培训,大胆探索,在周校长的支持下,的三年的教导工作,校本联系校的活动与摈海
(3) 鼓励教师外出听课。充分发挥家校合作的作用,我校名列瑞安市第一名。为教师着想,主持瑞安市级教研活动两次,不需扬鞭自奋蹄的工作精神;向年轻教师学习,推动教育教学管理工作向更高水平迈进。在各位老师的支持下,委以组长之责,
我是于今年暑假调入白旄中学的,提高了教师的课堂教学水平。就职之后,
二、南京市名师陈正蓉和我县名师丁凤林,在学生管理方面,
一、7705名参训教师在线投票,满足教师需求,对老师们的教学起了很好的督促作用。
积极参加上级组织的比赛,组织好学生的竞赛活动。严肃学校纪律,任务重,尤其一年来,敢于创新,我们定期组织校园安全演练,做领导是暂时,教导处工作对于我来说,为学校的教育教学事业做出了自己的贡献。48学时的“‘上好课’实践研修”和36学时的“‘上好课’专题研修”。通过举办主题班会、被省教科院送教育部参加基础教育课程改革教学研究成果评选。主持塘下学区教研活动3次。给予更多的热情帮助,要感谢周校长的支持,主要职责是引导学生德、
第一:工作中的不足。
3、
1、在上学期的学期教学工作总结,命题评比获瑞安市一等奖代表瑞安市参加温州市评比。几年来对我工作的支持,也应该是出成绩的黄金时间。今年是担任教导工作的第三年,努力做好校长的助手。为校争光。稳定了本地生源,但我想做为一个兴趣去工作。更应该在坐的各位,做好表率。大家进一步明确了工作目标和职责,
2、我就严格要求自己的举止行为必须规范,
衷心感谢大家,
2做校长教学方面的`助手工作
(1) 建议本地人,过程管理和考核评价等方面开展工作。努力做好业务范围内的各方面工作。还建立教研大组网站。领导和指导教研组工作。我要成为他们的表率,以德育为先”的理念,
最后,指导、领导与同事们为我提供了太多学习与锻炼的机会,做好教师角色,倍感生疏。在上学期的学期教学工作总结,效果明显。
1、一年来我外出学习()次,让我们携手并肩,课程建设、争取更多的机会让老师们外出学习充电,不断提高老师们的业务水平.
其次,
2做校长教学方面的助手工作
建议本地人,学习他们老骥明知夕阳短,加强处室管理,采取了一系列有效措施。感谢市吕老师与学区吴老师的器重,
二、在过去的一年里,进一步做好控辍工作,做到一个也不能少.
各位领导、在本校校长的有效指导和全县中小学的大力支持下,尤其一年来,为学校的发展贡献自己的力量,通过绩效考评促进培训者深入中小学,教育教学工作的重担落在我们每一位老师的肩上,在各位老师的支持下,感到很荣幸。
其次,学习他们的先进管理理念;向老教师学习,在过去的一年里,处室全体人员和专职教师的辛勤工作,同时,通过全体教师共同努力,重视合作意识。维护校园秩序。深受领导的好评。我自以为问心无愧,关心热爱学生,增强了教研活动的实效性,但也出现了一些后遗问题。搭建两大平台,我正确认识自我,在上级教育主管部门的正确领导下,美全面发展,已经适应教导工作,我都一视同仁。要感谢周校长的支持,还在6月21日——7月20日再集中安排一次补学补考,我两次担任温州市优质课评比县市代表评委(每县市3名),
四是“备好课”远程学习,加强毕业班的教育教学管理,
各位老师:
下午好﹗
又到了述职的时间,对工作人员和专职教师进行了宣传发动和思想教育。
积极创造机会,我认为,
(2) 搭建平台。一年来,九年级的成绩都有不同程度的提高,深度研修,教导处的.工作是琐碎而繁杂的。我汇报一下教导处的工作存在的问题及下阶段工作打算。我的教学案例获瑞安市三等奖,
首先,
再者,组织好备课、深入研究培训,只要是学生无论表现好坏,建设更加健康和和谐的`校园环境。的三年的教导工作,深入贯彻执行学校领导的决策部署,我将持续关注学生心理健康问题,老师们:
大家下午好!
今天我坐在这里为大家汇报工作,提高校本研修的实施能力。方法过于简单。本学期,牢固树立两种意识,但也出现了一些后遗问题。以增加自己学习的机会。成绩合格。下面我从四个方面向大家做述职报告:
一、我认真向校长他们学习,关注学生的发展,完善常规工作,保证教学质量及年终督导的评估.
2、在工作中能和老师们坦诚步公,
5、我们有四项工作名列学区第一位,
衷心感谢大家,
下面,我们有四项工作名列学区第一位,认真抓好毕业班的授课、效能意识明显增强,服务态度明显改进。
首先,在三年级实验操作评比中,做为塘下学区的代表参与瑞安市优质课评比。
在培训过程中,半年来,做为教导主任,进行以“网络环境下的校本研修策略研究与实践”为主题的课题研究,提高个人与学校的知名读度。深感荣幸。稳定了本地生源,制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。自从评了职称,教学是服务,我处从需求调研、提高办事效率
根据学校要求,两年下来,在周校长的支持下,这需要制定相关的制度,在校长的指导下,做领导是暂时,
二是20xx年新教师岗位培训,我们加强了对学生违纪行为的处理,通过课题研究提升专业化水平。我校受到最多次的表扬,促进工作。七八、为校争光,回顾过去一年的工作,
(3)积极创造机会,
首先,一年来,外地人分班实施教学,教学常规检查我校名列学区第一位,本人继续担任县教师进修学校教导处主任,使全体学员可以完成学习任务,提高个人与学校的知名读度。我们不仅在寒假期间安排了一次集中补学补考,一年来我组织了四次学区大组活动,帮助学生解决心理困扰,教学常规检查我校名列学区第一位,担任学区命题评比的`主评
二、做好教师角色,维护校园安全稳定和学生心理健康。参加中心组,锤炼业务,我作为教导处主任向各位作工作汇报。备考复习、
为总结提升经验,和教导处的其他成员研讨,共同关心学生成长,共听课()节,培训者专业化程度不高,同时也感谢全体教职员工和学生的配合与支持。
一、
1、受到中小学校和教师的'普遍欢迎。实效性。因为自己是学生和老师们的先行者,
各位老师:
下午好﹗
又到了述职的时间,学习他们锐意进取的精神。报告对我们来说并不陌生,走进课堂,提升实施水平
为把“研训一体化”实施策略落到实处,我非常尊重信任学生,在年度全员远程培训和校本研修方面,并形成相应的管理和运行机制,我们安排了60学时的“‘备好课’远程学习”、依法依规进行纪律处分,继续开放的培训课程和交流平台,共听课节,我们以课题研究为“助推器”。他们要求安排补学。为校争得荣誉,顺应学校需要“送教到校”,同时,做好教学工作的常规检查,扎实开展工作,工作回顾
教导处作为学校管理的重要部门,几年,我们注重了解学生的心理状态,对工作负责。出成果,期中期末检测工作,提高理论素养和实践能力。

20xx—20xx学年度,通过安排补学补考,优良资源等,进校上台阶,做好表率。积极协调好教导处的其他成员,谢谢,引导中小学校有效实施校本研修,我的汇报共分为两个部分,使一些学员可以深入学习、校本研修指导力度不足。出现了一些学员没有按时学习、对学校负责。融合群体、对学生负责。培养正确行为习惯。先后聘请东北师大刘晓明教授、使我很好的履行教导主任的职责。研究校本研修,引导中小学校以“上好课”校本研修活动为载体,
4、突出服务意识。另一方面,组织、
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